Voortstuwen en illustreren

De spelers beginnen een scène. Van buiten worden — ofwel alleen door de trainer of ook door iedereen die toekijkt — afhankelijk van de situatie twee commando's ingeroepen waaraan alle spelers zich richten. Het zijn de twee begrippen "Voortstuwen" en "Illustreren".

Telkens wanneer "Voortstuwen" wordt geroepen, concentreren de spelers zich uitsluitend op de handeling en stuwen die voort. Dat wil zeggen: ze etableren de spelende personen (het "wie"), het "wat" van de scène, en spelen er dan een handeling bij. (Zie ook basisinformatie.) Wanneer een plek wordt geëtableerd, brengt dat de scène ook vooruit; het uitwerken van de ruimte is iets anders. Het probleem wordt opgevoerd, een oplossing gevonden, misschien wordt daarbij ook het "waarom", de achtergrond van de handeling, uitgebouwd. Tijdens het "voortstuwen" voegen de spelers niets aan de omgeving toe, maar voeren ze alleen nieuwe informatie op inhoudsniveau in (wie, wat, waarom en waar). Ze kunnen een nieuw personage introduceren enz., maar ieder aanbod moet het verhaal voortstuwen.

Wanneer "Illustreren" wordt geroepen, verschuift de focus naar het verkennen, beschrijven en ontdekken van het aanwezige en geëtableerde. Tijdens het "illustreren" worden handeling en het voortstuwen van het verhaal genegeerd. In plaats daarvan verdiepen de spelers zich in hun omgeving, hun innerlijk of in de statische situatie. Bijvoorbeeld komt de wastafel waaraan hun personage staat in beeld. De kranen worden verkend, de vorm wordt beschreven, om wat voor designstijl het gaat, of het oppervlak schoon of vies is, of de wastafel nieuw of ouder is enz. Het gevolg van het illustreren is dat omgeving, innerlijk of bestaande situatie veel reëler en aanschouwelijker zijn geworden. Dit inspireert en stimuleert de spelers op zijn beurt en stelt het publiek in staat zich nog meer in het verhaal in te leven.

Variant:

Bij deze variant kunnen meerdere kleine groepen tegelijk oefenen:

De oefening is voor 3 personen. A en B vertellen samen een verhaal, waarbij A alleen in de advance-richting en B alleen in de extend-richting vertelt. De derde speler C wijst met gestrekte arm steeds naar degene die op dat moment aan de beurt is. Wisselen is daarbij op elk moment mogelijk. Let erop dat A werkelijk alleen advance- en B alleen extend-zinnen zegt (soms behoorlijk lastig). Deze oefening richt zich enerzijds op de bijdrage van de speler aan het verhaal en anderzijds op het ontdekken van de omgeving. Het doel van de oefening is om de spelers bewust te maken wanneer en hoe ze met hun spel het verhaal voortstuwen en wanneer niet.

Zie ook Advance-Extend