Madrigale

Versione 1

Quattro giocatori si dispongono uno accanto all'altro sul palco. Vengono richiesti quattro termini o frasi diversi:

Per esempio:

Per la voce 1: il nome di un personaggio conosciuto (di un politico noto),

per la 2: uno slogan pubblicitario semplice,

per la 3: un detto popolare o un proverbio,

per la 4: una frase tipica che i genitori dicono ai figli.

Per tutte e quattro vale che all'inizio cantano sempre con lo stesso ritmo e con la stessa melodia. È importante scegliere non solo melodie diverse, ma anche ritmi diversi.

FASE 1:

La voce 1 è responsabile del ritmo e comincia da sola, cantando sempre il nome. Poi segue la 2; questa voce è in linea di massima responsabile del basso. La 3 e la 4 sono le voci melodiche ed entrano anch'esse una dopo l'altra.

:Esempio:
:La voce 1 canta in modo continuo, p. es. "Sandro" - breve pausa - "Per-" - breve pausa - "tini!" - breve pausa - ripetere.
:La voce 2 canta p. es. "Più lo mandi giù" - breve pausa "più ti tira su" - ripetere.
:La voce 3 canta p. es. "Tanto va la gatta al lardo che ci lascia lo zampino". - breve pausa - ripetere.
:La voce 4 canta p. es. "Si dice" - pausa - "grazie!" - breve pausa - ripetere.

FASE 2:

Quando tutte e quattro le voci sono in piedi e hanno cantato per un certo tempo sempre la stessa cosa, le voci 3 e 4 possono, una dopo l'altra, cantare ciascuna un assolo in cui modificano melodia e ritmo, ma non il loro testo! Dopo gli assoli, la fase 2 termina con l'"intreccio vocale" della fase 1.

FASE 3:

In modo sfalsato nel tempo, senza un ordine prestabilito, ognuno modifica spontaneamente, due o tre volte, testo, ritmo e melodia più o meno, integrando elementi verbali degli altri, ripetendo ogni variazione alcune volte.

:Esempio:
:La voce 1 canta "Pertini!" - breve pausa - "va al lardo" - breve pausa - ripetizione. La voce 3 decide di cantare ancora un po' la sua versione originale e inizia più tardi con: "Gatta" - breve pausa - "non graffiare!". La voce 2 canta: "Grazie" - breve pausa - "lardo è da mandarlo giù" - ripetizione -. Anche la voce 4 canta dapprima ancora la sua versione originale e varia (non contemporaneamente alla voce 3) a un certo punto: "Il lardo" - pausa - "non dice niente!". Nel frattempo la voce 1 è tornata alla versione originale. La voce 2 passa ora a: "Il lardo dice grazie a Pertini" ecc.

È importante tornare ogni tanto al proprio modello vocale di partenza. Altrimenti diventa troppo caotico.

FASE 4:

Ascoltarsi attentamente l'un l'altro: a un certo punto deve cristallizzarsi una delle frasi cantate modificate, che alla fine viene cantata insieme a tutti in coro. Tutti smettono nello stesso momento con la stessa frase cantata modificata.

Suggerimenti e indicazioni:
- Il gioco va bene come gioco d'apertura dopo la pausa.
- Nella fase 1 i cantanti non dovrebbero entrare troppo in fretta.
- Bisognerebbe evitare le pause all'interno della frase cantata, perché è più difficile mantenerne costante la durata.
- Non scegliere melodie troppo difficili, perché dopo l'assolo (la variazione) della fase 2 bisogna ricordarsi di nuovo della versione di partenza!

Versione 2

In questo gioco si chiede dapprima al pubblico, per ognuno di quelli che cantano, una parola polisillabica. Solo questa parola può essere ripetuta per tutto il tempo. A seconda del numero di partecipanti, ognuno ha ora una funzione precisa.

• La voce 1 inizia e con la sua parola dà il ritmo, ripetendo in modo monotono e continuo la propria parola. (Aiuta una parola che suoni un po' come percussione, p. es. "ciacciaccia"; si può chiedere al pubblico una parola con "cia".)
• La voce 2 può con la sua parola dare il tempo, p. es. tempo di 3/4 (p. es. *bam*bola, "bam" accentato).
• La voce 3 canta con la sua parola la nota fondamentale.
• La voce 4 canta le armonie sulla nota fondamentale.
• La voce 5 improvvisa infine con la sua parola una melodia che si accorda con ritmo, tempo e armonia.

Infine c'è anche un direttore. Indica per esempio a singoli o a tutti di cantare per un po' piano, eventualmente anche a uno di cantare forte, o a uno o a tutti di fare una breve pausa. Il direttore indica infine anche la fine comune.

Variante: i compiti dei cantanti uno e due, così come tre e quattro, possono essere accorpati se i partecipanti sono meno.

Questo gioco va bene come bis.