← Tous les exercices
Dans le cercle, on transmet, en travers du cercle d'un joueur à un autre, des termes changeants issus d'une famille de termes, p. ex. des sortes de légumes, des sports, des noms de villes. À chaque passage (tour), tout le monde y passe une fois. Pour les passages suivants, il faut se souvenir de la personne qui nous précède et du terme dit, ainsi que du propre terme transmis et de son destinataire. Dans les tours suivants, en effet, le premier tour est reproduit, c'est-à-dire qu'on reçoit exactement les mêmes termes des mêmes personnes et qu'on transmet aussi les mêmes termes aux mêmes personnes, comme au premier tour. Après quelques tours, termes et « émetteurs » et « récepteurs » se sont, on l'espère, fixés en mémoire, car après on fait un nouveau tour avec de nouveaux termes d'un autre champ thématique. Important : l'ordre des personnes est maintenant aussi différent ! Là aussi, il y a quelques tours avec les nouveaux termes et la nouvelle succession de personnes.
Au final, il s'agit d'essayer de faire tourner les deux tours en même temps.
Exemple :
Début du meneur à C : « Berlin », aussitôt après à F : « handball ». Pendant ce temps, déjà C à B : « Düsseldorf ». F à H : « escrime », etc.
En règle générale, à un moment l'une des deux suites de termes se perd. Il faut alors recommencer. Les « pros » arrivent aussi à faire tourner une troisième suite de termes (tour) en même temps.
Un bon exercice d'attention et de concentration.
Astuces et remarques :
- Lors du premier tour, les personnes déjà interpellées posent comme aide-mémoire leur main sur la tête.
- Il y a évidemment toujours un contact visuel entre ceux qui sont actifs à l'instant.
- Si l'on remarque que la personne interpellée n'entend pas le terme, le répéter jusqu'à ce qu'elle réagisse (c'est-à-dire transmette son terme).
- C'est bien plus difficile si l'on se déplace dans la salle pendant l'exercice !
- il arrive régulièrement que des joueurs soient interpellés en même temps par leurs « prédécesseurs » - différents. Alors « garder son calme » et interpeller ses propres « successeurs » l'un après l'autre.
- il est normal que les tours de termes en parallèle aient des tempos différents et/ou changeants.
- Ne pas (longuement) réfléchir et discuter pour savoir qui et pourquoi a « gâché » son terme…
Voir aussi Cercle de perception