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No círculo são passados, em todas as direcções, de jogador para jogador, termos cambiantes de uma família de termos, p. ex. tipos de legumes, modalidades desportivas, nomes de cidades. Por passagem (ronda) cada um joga uma vez. Para as passagens seguintes é preciso recordar quem o precede e o termo dito, bem como o próprio termo transmitido e o seu destinatário. Nas rondas seguintes, com efeito, é reproduzida a primeira ronda, ou seja, recebem-se exactamente os mesmos termos das mesmas pessoas e passam-se também os mesmos termos às mesmas pessoas, como na primeira ronda. Após algumas rondas, termos e «emissores» e «receptores» ficaram, espera-se, fixados na memória, pois depois há uma nova ronda com novos termos de outra área temática. Importante: a ordem das pessoas é agora também diferente! Também aqui há algumas rondas com os novos termos e a nova sequência de pessoas.
Trata-se, em última análise, de tentar fazer correr as duas rondas ao mesmo tempo.
Exemplo:
Início do moderador para C: «Berlim», imediatamente depois para F: «andebol». Entretanto, já C para B: «Dusseldorf». F para H: «esgrima», etc.
Em regra, em determinado momento perde-se uma das duas sequências de termos. Tem-se então de recomeçar. Os «profissionais» conseguem ainda uma terceira sequência (ronda) em simultâneo.
Um bom exercício de atenção e concentração.
Sugestões e observações:
- Na primeira ronda, os já interpelados põem como auxiliar de memória a mão na cabeça.
- Naturalmente, há sempre contacto visual entre os que, no momento, estão activos.
- Se se nota que o interpelado não ouve o termo, repeti-lo até que reaja (ou seja, passe o seu termo adiante).
- É muito mais difícil quando, durante o exercício, se anda pela sala!
- acontece sempre de novo que os jogadores são interpelados ao mesmo tempo pelos seus «predecessores» - diferentes. Então «manter a calma» e interpelar uns a seguir aos outros os seus próprios «sucessores».
- é normal que as rondas de termos paralelas tenham ritmos diferentes e/ou variáveis.
- Não (longamente) reflectir e discutir quem, e porquê, «atrapalhou» o seu termo…
Ver também Círculo de percepção